“被厕所困住的老师”折射当前教育病态

  原标题:“被厕所困住的老师”反映了当前的教育发病率。最近,作者在新闻中看到了一个笑话:有一天是教学,一名学生要求上厕所,老师觉得它影响了教室的顺序,不允许。

  结果,孩子在裤子里小便。

  父母起诉教育局:教师侵犯了人权,剥夺了学生上厕所的权利,应受到严厉惩罚。另一堂课,一名学生要求上厕所,老师批准了。

  谁知道这名学生在厕所里滑倒了。家长起诉教育局:在课堂上,老师随意让学生离开教室,导致学生受到伤害。教师没有履行监护义务,应该受到严厉惩罚。读完后,我笑了。如果有学生要求上厕所,如果教师是否批准,是否可以选择尊重学生的人权,或选择履行监护义务?有人说他们只是上厕所,但实际情况并非如此,那么问题就来了,谁应该成为课堂上其余学生的守护者?老师说,他们非常尴尬,注定要陷入“厕所”问题。

  当然,这只是个玩笑,但事实上,教师在教学过程中会遇到各种“厕所”问题。

  例如,在正常的教室里,学生被禁止玩手机,但总有学生无法控制偷偷玩两个。在正常情况下,老师会在发现后劝阻。如果老师不改变,老师自然会选择直接没收,但据媒体报道,某个地方的学生打过手机并被老师没收。学生跳出大楼,老师受到了惩罚。这非常令人尴尬。如果没有被没收,那么老师的责任感在哪里,谁对学生的表现负责?下次我遇到同样的问题时,老师会接受吗? “被困在厕所里的老师”不仅是一个笑话,而且反映了当今教育工作者在社会环境中的无助和尴尬。

  无论学生到底如何管理?老师非常痛苦。确实有些学生因为学校管理不到位而发生意外,但也有不合理的父母在孩子遇到麻烦时不加区分地责怪老师。父母害怕孩子的“失落”感受可以被理解,但这不能成为他们无理理由的原因。

  如果你不能说出来,就无法管理它。这不是学校,是托儿所,老师不是学生。这是一个巨大的婴儿。学生们越来越自由了。老师穿上了“收紧法术”。 “厕所”的问题越来越严重。老师们都很傲慢,这是一种病态的教育状况。

  老师和父母的目的是一样的。我希望学生们能越来越好。由于目的是相同的,为什么他们不能良性地沟通?如果出现问题,教育部门,社会和家长应该坚持正义,在实地做事,用理性教育和人文主义公开对待他们,而不是让一方“反击”,为了使事情变得更容易,更重要。如果教育工作者无法摆脱“困在厕所里”,那么如果学生将来被困在一起,将会有学生的未来。文/刘文科(编辑:顾宇,邓楠)。